RANY SYMBOLICZNE. RYTUAŁY INICJACJI I ZAZDROŚĆ MĘSKA

Format 12,5×20 cm, stron 347, płócienna okładka z obwolutą.

Stan bardzo dobry (małe otarcia obwoluty).

***

Bruno Bettelheim, jeden z największych żyjących psychologów, urodził się w 1903 r. w Wiedniu, doktoryzował w Uniwersytecie Wiedeńskim. W latach 1938-1939 był więźniem obozów koncentracyjnych w Buchenwaldzie i Dachau, od 1939 r. przebywa w Stanach Zjednoczonych. Od lat czterdziestych związany z University of Chicago jako profesor wychowania, psychologii i psychiatrii, przez trzydzieści lat kierował dziecięcym instytutem psychiatrycznym tego uniwersytetu, Sonia Shankman Orthogenic School. Szczególne znaczenie ma jego ujęcie schizofrenii dziecięcej i autyzmu dziecięcego. Doświadczenie związane z leczeniem dzieci przedstawił w książkach: „Love Is not Enough. The Treatment of Emotionally Disturbed Children”, 1950, „Truants fro’m Life. The Rehabilitation of Emotionaly Disturbed Children”, 1955, „The Empty For-tress. infautile Autism and the Birth of the Self”. 1967, „A Home for the Heart”, 1974. Inne publikacje książkowe: „The Informed Heart. Autonomy in a Mass Age”, 1960 (analiza psychologicznego oddziaływania systemu niemieckich obozów koncentracyjnych), „Dialogues with Mothers”, 1962 (zapis spotkań dyskusyjnych z matkami dzieci zdrowych), „Social Change and Prejudice” (współautor: M. B. Janovitz), 1964 (praca z psychologii społecznej), „The Children of the Dream. Communal Child-Rearing and American Edu-cation”, 1969 (doświadczenie wychowawcze dziecięcych grup rówieśniczych w kibucach izraelskich), „The Uses of Enchantment. The Meaning and Importance of Fairy Tales”, 1976 („Cudowne I pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni”, 1985), „Surviving and Other Essays”, 1979 (zbiór najważniejszych rozpraw autora), „On Learning to Read. The Child’s Fascination with Meaning” (współautorka: K. Zelan), 1981 (analiza trudności dzieci w nauce czytania), „Freud and Man’s Soul”, 1982 (esej poświęcony Freudowi jako wielkiemu humaniście), „A Good Enough Parent. A Book on Child-Rearing”, 1987 (o istocie dobrej relacji między rodzicem a dzieckiem).

RANY SYMBOLICZNE

DODATEK